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当前位置：首页>>市级已结题课题>>基于混合式学习模式的高中语文整本书阅读的教学策略研究
课题批文及相关表格
- 基于混合学习模式的高中语文整本书阅读的…12-01
- “基于混合学习模式的高中语文整本书阅读…04-15
- “基于混合学习模式的高中语文整本书阅读…04-15
研究动态
- 课题研究课《种树郭橐驼传》12-01
- 课题研究课教学反思《祝福》12-01
- 课题研究课《祝福》12-01
- 课题研究课——跨媒介阅读与交流12-01
- 课题研究课教学反思《宏大主题下的小我视…12-01
- 课题研究课——宏大主题下的小我视角12-01
研究成果
- 基于混合学习模式的高中语文整本书阅读的…12-01
- 2021年“黄埔杯”长三角城市群“教育的活…12-01
- 核心素养在统编版高一语文必修教材中的落…12-01
- 2021年新高考案例三等奖（叶荣荣）12-01
- 浅谈新高考背景下高中文言文教学策略12-01
- 核心素养下高中语文作文教学探究12-01
理论前沿
- 让人悲哀的高中阅读教学03-14
- 整本书阅读或可成语文教改的发动机03-14
- 从“整本书阅读”的学科定位谈起03-14
- “转换模式”与高中语文阅读教学的结合03-14
- 混合式教学模式:内涵、意义与实施要求03-14
- 混合式教学的理论基础与教学设计03-14