《祝福》教学反思

    《祝福》是鲁迅先生的经典之作，重点应该是品读先生的文字语言，所以我给教学设置了一个情景，把祥林嫂的事件设置成一个案件，然后让学生从案情梳理、受害人分析、嫌疑人分析、死亡原因认定四个方面对作品进行研读。我也不确定这个情景到底合不合适，或者说意义到底大不大，为了让这个案件分析的事情更有意义，我在结束时布置了一个作业，分析对现代社会的意义。案件对于侦查员的作用就犹如历史对于君王，书本对于学生，所以我相信只要角度合适，肯定是有意义的。我认为鲁迅先生虽然批判的是三从四德、三纲五常的封建礼教，这些现代社会不存在，但是现代社会还是存在很多的陈规陋习，甚至是道德绑架等现象，我觉得这跟封建礼教中的很多东西是想通的。所以，我们摒弃这种“偏见”，还人以真正的自由之身，自由之思。