栏目列表
当前位置：首页>>基于大单元教学的逆向设计研究>>活动报道
- 同课异构之“表观遗传学”2024-05-27
- 实验赋能课堂 践行课程理念2024-05-20
- 构建智慧课堂，促进有效教学2024-03-18
- 新学期 新开始 新目标2024-01-02
- “同题”巧设计 “异构”促成长2024-01-02
- 以命题引领教学 让课堂提质增效2024-01-02
- “同题”巧设计 “异构”促成长2023-12-26
- “同题”巧设计 “异构”促成长2023-12-13
- 在积累中沉淀 在历练中成长2023-06-27
- 优化设计，提升素养2023-06-05