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课题批文及相关表格
- 基于高阶思维培养的高中英语阅读教学中问…04-07
- 基于高阶思维培养的高中英语阅读教学中问…04-07
研究动态
- 研讨：课题相关进展研讨02-25
- 开课：基于主题意义探究的读后续写教学12-15
- 开课：基于语境的语法教学06-05
- 开课：研读七选五选项奥秘，提升学生思维…05-27
- 开课：基于思维品质提升的阅读理解解题策…05-20
- 开课：基于思维品质提升的阅读理解习题讲…05-19
研究成果
- 获奖：常州市教育学会论文评比一等奖03-01
- 论文：高中英语科普文阅读教学设计03-01
- 获奖：校级党员示范岗02-26
- 市级讲座：整体教学活动设计10-01
- 论文：基于英语学科核心素养的深度阅读教…10-01
- 获奖：中小学优秀教研成果一等奖06-29
理论前沿
- 理论学习：指向思维品质提升的英语阅读教…03-01
- 理论学习：理解·批判·创新：高中英语思…12-02
- 理论学习：英语阅读教学中教师课堂提问的…09-09
- 理论学习：聚焦思维品质的初中英语阅读教…06-16
- 理论学习：基于“支架”视角的英语专业课…03-15
- 理论学习：高中英语课堂提问的认知思维导…01-10