且行且思，且思且行

——“行思”班主任工作室中期评估报道

2023年6月

为进一步加强校名师工作室建设，助力教师队伍高质量发展，6月20日下午我校在德润楼五楼报告厅进行首批校名师工作室阶段性评估工作。出席本次会议的有副校长陈杰、各部门负责人以及校名师工作室领衔人。

阶段性评估正式开始后，11位校名师工作室领衔人主要从过程管理、项目研究、成员培养、推广辐射和成果显现等方面汇报工作进展情况。

张坤玲名班主任工作室践行“一种理念、两条路径、三方成长”的发展主线，提出教师应以理论为指导，提高教育素养；以德育活动为抓手，提升教育能力;实现教师、学生、家长的协同成长。

汇报结束后，陈杰副校长进行分析点评。陈校长指出，校名师工作室建设以来硕果累累，在名师的专业引领下，我校诞生了一支洞悉教育前沿、积极实践的创新型教师队伍。他对工作室的后续工作提出了以下建议：

第一，寻找切实可靠的方法，引领学科教学发展，加强教学成果的培育；

第二，借助省市级规划课题、联盟校名师工作室、学校工作坊等平台，实现多维度协同发展；

第三，研究方向紧扣教育改革热点，满足教育需求，惠及学生群体；

第四，不断总结经验，辐射区域教育发展，注重长效性发展。

博观而约取，厚积而薄发。相信在名师的示范和引领下，我们可以积极拓宽名师工作室的发展思路，全力支持青年教师的发展，为推进课堂转型与教学创新、提升教学品质做出新的贡献。