栏目列表
当前位置:
首页
>>
市级已结题课题
>>
高中数学HPM案例的二次开发和实践研究
>>
研究成果
>>文章内容
侯卫婷《循史探源,借古法为今知——HPM教学课例》发表在《教育周刊》2022.10
发布时间:2022-10-06 点击: 来源:原创 录入者:侯卫婷
关闭窗口
打印文档
附件:
循史探源,借古法为今知(常州三中 侯卫婷).docx