2022年4月9日，王梦琦老师开设了一节一轮复习课，以年轻人奶茶上瘾现象为入口，围绕上瘾这一神经问题展开讨论。

对这一部分的考查偏重于生理图，所以在备课时王老师就着重搜集图片，这些图片大多来自练习册的习题，或者各地高三考卷。并将图片信息分类，梳理成教学逻辑：突触结构—传递过程—影响因素；课堂教学较为顺利，学生掌握情况良好。选择这一小主题是考虑到神经传递整节内容较多，一课时只能做到广度，却无法实现一轮复习的思考深度。所以只选取了一个小专题入口，这部分也是理解难点和考查重点。

反思：一节好的一轮复习课应当回顾课本、知识梳理、精选例题检测、设计多种学生参与的形式，课堂最后可以以汇总或题目检测的形式结尾。