2022年5月20日下午，课题组核心成员石红老师开设了“基于高中信息技术学科核心素养的大单元项目式教学设计研究”课题的校级研究课《数据管理》。

学生在高一《数据与计算》第三章了解过数据库的作用和数据库中数据的关系。但没有使用Access存储数据。本节通过“疫情防控数据处理”这一项目展开，通过“处理疫情防控数据”这一任务，完成“表设计”、“导入数据”、“导出数据”三个活动，了解信息管理的需求，掌握在数据库系统的课时化环境中定义数据表、字段等数据对象，掌握Access可视化操作界面、数据类型及在信息系统中的存储方式。

学生通过学习理解了现实世界的各种信息在信息系统中是以结构化的数据进行存放的。利用Access数据库有效管理与处理数据。培养利用Access软件准确而有序地对数据进行整理、组织与呈现，信息=数据+数据定义的计算思维。

能输入各类型的数据，为开展数字化学习提供资源，进一步掌握数字化学习与创新。熟悉数据以不同类型在信息系统中存储的方式，合理定义数据类型，确保数据的准确性。更好地为用户提供多样化的数据服务。从而解决实际生活问题，肩负信息社会责任。