2019年9月29日下午课题组进行了新学期的课题研讨活动，由江凌云老师结合自身的情况谈谈如何在我们日常教学中关注学生思维品质提升的同时提升我们教师的专业发展----即撰写相关的论文。

江凌云老师主要围绕四方面展开：思维品质的概念、研究现状、如何撰写成文、未来研究方向

江老师从理论层面介绍了思维品质的发展定义以及英语学科核心素养对思维品质的要求。谈了提升学生思维品质的必要性：体现英语学科核心素养的心智发展，思维品质的发展有助于提升学生分析问题和解决问题的能力，从跨文化的视角观察和认识世界，对事物作出正确的价值判断，促进学生的深度学习。江老师阐述了目前思维品质方面研究的主要特点，建议老师们在思维品质培养的策略研究上，主要从逻辑思维、批判思维和创新思维三个方面阐述或从思维品质的五个特性——深刻性、灵活性、批判性、独创性和敏捷性探索培养策略。最后江老师结合自身如何撰写给老师们提出一些非常实用的写论文方法、着眼点与途径，江老师给全组老师上了一节非常接地气的论文撰写课，这体现了江老师本身有扎实的理论基础，加上善于思考、教学中善于抓住学生的关键问题之所在，理论结合实践使得这次研讨活动生动有效，在座的每位老师都有所收获。