2019年4月12日，工作坊成员李丽萍、何飞协同其它成员一起对全市的老师进行了第一期的教学中的同屏技术培训。李丽萍负责介绍软件及其安装，我和其它两人负责对现场听众进行私下答疑解惑。双管齐下的结果，能够看出学员们的热情很足，能够很好的带好装备，打开热点，充分的根据发放的教学指南一一完成操作步骤。

但是在一期培训的后半段，陷入了“混乱”之中。混乱原因分析：

1.120人的会议室里，每个人都打开热点，相互之间的干扰大。最终每个人的热点都非常慢，甚至不能完成操作流程。

2.由于信号相互之间的干扰，呈现出来的问题多，3位辅助技术员处理相对多，后排的讲话声不便较大，干扰李丽萍主讲员的正常授课。

3.讲师团使用的无线路由也强烈的收到手机热点的干扰，授课时有些环节无法展示。

4.这次的培训偏向传统，传授的软件的安装和操作，设计的学科情境使用的少。

5.……

自“同屏软件的使用”第1 期培训结束后，广大教师学习同屏技术意愿依然强烈，为此同屏软件使用讲师组主持了第2期培训，吸引了来自全市教学一线的百位教师参加。

4月16日的第2期培训中，李丽萍老师带领同屏软件使用团队在总结分析第1期经验的基础上，对网络设置、培训流程进行了调整，通过创设情境、演示操作、现场互动的方式重点突出同屏软件在学科教学中的应用，充分展示了希沃授课助手、苹果录屏大师和希沃传屏三款同屏软件在学科教学中的价值应用。学员们动手实践，与同屏团队讲师投屏互动，掌握移动端课堂互动教学技术，并通过问卷星对此次培训活动进行点评。

从培训现场和问卷星的调查反馈来看，第2期培训得到教师们的广泛认可，并希望以后有更多的机会参与此类信息技术培训。