附录一：高中生物理观察能力现状问卷【[1]】
亲爱的同学：
您好！本问卷调查仅用来了解物理观察能力现状，所涉及内容都将为您保密，请您不要有任何顾虑。感谢您抽出宝贵时间予以回答！
您的基本情况
年级：A高一 B高二 C高三 性别： 班级：
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1． 我认为物理课堂上的观察就是用眼睛看物理现象及过程（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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2． 当我得知这节物理课老师让我们观察某个事物时，我感到很高兴（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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3．观察活动如果对我的物理考试成绩提高没有很大的帮助，我就不会浪费时间去培养自己的观察能力。（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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4．没有有老师的指导，我不知道自己该观察什么（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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5． 当观察陌生的事物时，我喜欢随意地观察，不遵循从上到下或者从远到近的空间顺序（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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6． 在观察活动中，我观察到的结果与老师给定的答案一致。（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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7． 当我们观察老师反复进行的实验时，我就会感到厌烦（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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8． 当你正在观察一个物理现象时，其他同学跟你借橡皮了，你会借给他橡皮（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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9． 观察中老师满堂灌，我们自己基本都是听，很少让我们说出自己观察的结果（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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10．进入高中以來，我的物理老师经常讲有关观察的知识（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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11．我经常参加有教师专门指导的观察活动，比如物理演示实验、分组实验课（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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12．老师总是及时告诉我们物理观察的对象、观察的任务，逐歩提示我们下一步该做什么（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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13．老师总是会在物理观察中提醒我们注意过程观察、比较观察、特点观察等观察方法（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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14．在汇报观察结果前，教师能够让我们自由发言，对说出好的结果的同学给予大力表扬（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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15．老师常以各种方式检查我们的物理观察结果和观察记录（） |
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A．非常同意 |
B．基本同意 |
C．不确定 |
D．不同意 |
E．非常不同意 |
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