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专家引领,让课题研究充满思想
发布时间:2013-03-19   点击:   来源:师发处   录入者:未知

专家引领,让课题研究充满思想

——市三中召开课题研究工作促进会议


专家引领,让课题研究充满思想

专家引领,让课题研究充满思想

专家引领,让课题研究充满思想

1125日下午,江苏省教科院张晓东主任及常州市教研室课题规划办龚国胜主任、李令永博士应邀来到常州市第三中学,进行了教科研工作的指导。学校殷群校长、各学科教研组长、各级课题负责人及各课题组主要成员共40余人参加了此次会议,会议由学校教师发展处主持。

本次会议旨在专家引领下,分析学校各级课题研究进展情况,落实课题研究任务,提高课题研究质量。首先,学校各课题组负责人就课题研究已开展的一些研究活动、下阶段的研究计划、存在的问题及困惑等作了详尽汇报。期间,应邀来校的三位专家边听边记,不时地与课题组老师进行交流。

三位专家在听取了学校各课题小组的汇报交流后,充分肯定与会的各位老师在课题研究中所做的努力和成果,同时指出了课题研究中存在的问题,重点就课题研究的目标与任务、途径与方法等方面提出了有效的改进建议和独到的见解。

省教科院张晓东主任指出:教科研工作应该是一项充满智慧、充满思想的工作,有思想的教科研应该能够改变学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式。他特别强调两点,其一,学校开展课题研究要善于“顶层设计”,即要从学校发展的整体性、全局性、长远性、重要性四个目标维度来设计引领学校发展的总课题,要敢于亮出自己的品牌、宣传自己的办学愿景,并以此统筹学校管理的高度与发展的全局,使学校改革与发展按照我们的预期目标迈进;其二,在课题研究的开始,一定要做好研究资料的搜集工作,获得与本课题相关的已有成果,思考仍然存在的未解决的相关问题,然后寻找一到两个突破口,实施有针对性的研究并最终能够形成自己的办学主张与研究亮点。

最后,殷群校长做了总结性讲话,她强调,要以提升学校办学品味为目标,加强教科研工作的领导;要以服务一线教学为宗旨,加强理论学习和专业提升;要以课题研究为龙头,以校本培训为载体,加强对教师教育科研的引领。她要求全校教师要做到一手抓教学,一手抓教科研,在做好日常教学工作的同时,认真开展教科研工作,多出成果,出优质成果。殷校长也真诚的希望三位专家以后能经常来三中多督促、多指导。

这次会议,目标明确,专家指导鲜活,对运用教育科研的方法提升课题研究质量的研讨有深度,与会的老师均感受益匪浅。相信本次会议必将对促进学校教科研工作更上一个台阶起到十分积极的作用。(张志平 20111127)

 

 

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