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pick常州三中的8个理由

2023-07-05

理由一：历史悠久 文化底蕴深厚常州市第三中学创建于1928年，初名江南中学，1929年更名辅华中学，1952年改为现校名，1998年被评为江苏省重点高中，2008年成为江苏省四星级高中，2019年4月更是以高水平和高质量通过了省四星级高中复审。学校先后荣获全国体育运动红旗学校、全国先进体育传统项目学校、第一批全国青少年校园篮球特色学校、全国AFS国际文化交流项目金牌学校、全国陶艺教育先进学校、全国地理教学先进集体、江苏省依法治校示范校、江苏省教育国际合作交流先进学校、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省普通高中课程基地示范学校（常州仅两所）、江苏省美术教育示范学校、江苏省中小学陶艺教育中心、江苏省中小学心理健康教育特色学校等荣誉。理由二：老校新颜 传承办学精神2018年9月，位于新堂路13号、总投资3.25亿元、占地面积52796平方米的新三中落成使用，学校开启了教育发展的全新篇章。现代典雅的校舍掩映在绿树丛中，鸟语书声相映成趣，令人流连往返。雅致三中，步步有诗；菁菁校园，处处是画。 这里的文化意蕴潜移默化的浸润师生，使校园成为学习的一方乐土。“一亭五园两广场”像一颗颗明珠镶嵌在景色宜人的校园里，成就了三中的精巧雅致，一如盆景。怡然亭，假山、流水，竹林茂密，院士铜像“驻足”于此，这里是学生修身养性的场所，也是学生与院士对话、叩问初心的“密室”。诚毅、博爱两广场彰显大气，曦园、欣园、雅园、静园、茂园鳞次栉比，寄予莘莘学子，涵养教育、化育无声。90年来，三中迈着沉勇稳健的步伐，秉承“诚毅”校训，确立“为每一位师生和谐发展奠基”的办学理念和“绿色教育”的办学思想，以“建设一所内涵丰富、特色鲜明、现代开放、富有活力的高质量发展学校”为目标，积极推进课程改革，以课程建设为抓手全面实施素质教育，实现学生最优发展，培养具备“民族情怀、全球视野、自信文明、诚善坚毅”的现代公民。理由三：交通便利 设施完备先进学校交通便利，西距常州火车站900米，东距龙城大道高架800米，道路通达。学校办学条件优越，硬件设施现代化、基本功能数字化、生活设施人文化、校园环境生态化、校园文化同源化，为学生全面发展、个性发展提供强有力的支撑。除配有报告厅、图书馆、校史陈列馆、陶艺博物馆、外语同传教室、外语创演坊、录播教室、理化生实验室、学科专用教室、标准化运动场、游泳馆、健身房、体操房等，还具有完备的生活配套设施，有满足师生同时就餐需求，提供营养、绿色食品的A级食堂；还有具备人脸识别系统、空调和独立卫生间的学生宿舍，能同时满足800人的住宿需求。理由四：敬业专业 打造双优教师学校打造了一支师德高尚、业务精良、结构合理的优秀师资队伍。这里有这样一群教师，像兰花一样，春夏秋冬，自晨至暮，静静地以自身的幽香，感染着、陪伴着每一名三中学子，陪伴成了最长情的告白。每天清晨，教学楼里就已经有了班主任、早读老师和学生谈心谈话的身影；每个夜晚，教学楼里有的依然是教师陪伴学生自习的背影。这种陪伴，贯穿于三中特有的“用两条腿感动家长”的系列家访活动中；这种陪伴，贯穿于孩子高中三年的生涯规划和心理辅导；这种陪伴，还贯穿于家长委员会和家长学校活动的展开……。这里有这样一群教师，他们关注学生需求、着眼学生发展，用焕发生机的教育教学工作，淋漓尽致地诠释着对绿色教育的理解，以学生为主体、以师生合作为基础、以教师为主导的民主型教育方式正以不同的形式在实践、在演绎。新思路、新方法层出不穷，近年来教师参与教学设计、基本功大赛、评优课频频获奖，成绩斐然。他们中有江苏省“333”工程培养对象、市“五一”劳动奖章获得者、市教育领军人才、市教育管理拔尖人才、市“831”工程培养对象、市青年教师英才培养对象、市优秀教育工作者、市德育先进工作者、市师德模范、市优秀班主任等。具有硕士学位或研究生学历的教师56人，占专任教师的39.8%；中高级职称教师128人，占专任教师的90.8%；拥有常州市特级教师后备人才、市学科带头人、市中青年骨干教师、市教学能手、市教坛新秀“五级阶梯”优秀教师称号的共计49人，占专任教师的34.8%，优秀教师数量在同类学校中名列前茅。理由五：技术引领 创新智慧课堂建构由学生积极参与的“有健康且富有活力的学习活动，有独立思考与合作交流的学习形式，有自信与相互尊重的学习氛围，有让学生可持续发展空间”的绿色生态课堂，积极改善学生课程学习中的情意状态，是三中科学发展、可持续发展的生命力所在。学校通过智慧校园建设，利用先进的信息技术实现了教学资源共享、质量跟踪分析、教育教学及时评价、学生全程管理。高一年级除设置外语实验班外，还设有创新实验班——基于睿易云平台教学，以移动网络、云教学系统以及智能学习终端（平板）为载体，打破传统教学模式，不受时间和空间的限制进行教与学的全过程，打造“人人皆学、时时能学、处处可学”的教育环境，实现了差异化、个性化、精准化的课堂，促进教育更智能、更智慧，提升了学生的数字化学习和创新能力，促使学习更开放、更生动、更有效，显著提升了教学效益，实现了师生共赢。理由六：多元发展 优化成长之路学校遵循教育规律，在先进办学理念引领下，学生拥有了自信、自立、负责的良好品质，一批基础相对薄弱的学生经过三年的培养，获得了最优化发展。近几年，三中高考成绩逐年攀升，本科达线率近100%，一本达线率40%左右，有一大批优秀学生进入清华大学、南京大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学、中国科技大学、西安交通大学等名校深造；学校通过多维度构建国际理解教育，多渠道共享国际优质教育资源，努力探索国际化的办学之路，充分尊重与满足学生成长的独特性与差异性，实现学生发展模式的多元化，每年都有部分毕业生通过中意政府“马可波罗计划”、中加合作项目等，赴罗马大学、米兰大学、比萨大学、多伦多大学等世界著名高校就读；为实现部分学生的艺术梦想，学校还设置了艺术班（美术、传媒等），考生亦成绩卓然，多名学生被中国美术学院、东华大学、中南财经政法大学等名校录取。理由七：多彩活动 提升生命“六度”“提高生命温度、增强生命韧度、提升生命高度、增强生命硬度、拓展生命宽度、厚实生命厚度”，在活动中体验，在体验中成长，张扬生命活力，提升生命价值，关注生命的现在，更关注生命的未来，三中力图为每一位学生实现个性自由和全面和谐发展奠定绿色的生命底色。文学社、合唱团、模拟联合国、模拟政协、体育俱乐部等，20多个可供学生自主选择的社团组织；与大师对话，与专家对话，开放、灵活、包罗万象，引领师生精神成长的“诚毅讲堂”；交相辉映的外语节、文化艺术节、科技节、体育节等；“津通风采学生”竞选、“图识天下”地理知识大赛、“一站到底”语文知识大赛、“向青春举杯”诗歌朗诵会、校园达人秀、校园辩论赛、校园摄影大赛、校园陶艺比赛、红歌合唱大赛、爱心拍卖义卖等，为学生们提供了一个个施展才华、彰显个性的舞台。近两年，我校学生在全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）中荣获全国一等奖6名、二等奖16名、三等奖41名、优秀奖117名；在“吉尔多肽”杯江苏省高中学生化学竞赛中荣获省一等奖6名、二等奖27名、三等奖30名；在全国地理科普知识大赛中荣获全国一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。每年均有学生公民教育项目报告在省市级评比获得一、二等奖。2016年《关于进一步改善环卫工人生存现状的提案》在全国模拟政协大赛获得“最佳提案奖”、“最佳调研报告”等8项大奖；2017年《关于加快落实环卫工人权益的提案》提交全国政协大会，并收到了国家住建部的回复函，函中对我们的提案给予了高度评价。《关于进一步规范儿童安全用药问题的研究》在2018年常州市公民教育项目评比活动中获得案例一等奖。在2018年全国中小学生模拟政协活动中，我校模拟政协社团被推荐为“优秀社团”。理由八：特色鲜明 促进品质提升学校经多年积淀与发展，形成了以对外交流活动为平台的外语特色、继承发扬学校传统优势的体育特色以及综合实践活动系列化所形成的陶艺校本课程特色，并在分类优化的基础上着重打造外语特色。学校先后荣获全国AFS国际文化交流项目金牌学校、江苏省教育国际合作交流先进学校、江苏省普通高中课程基地示范学校（全省共12所，其中外语类课程基地联盟校中唯一一所）。学校已与泰国兰是大学中文商学院、德国布克斯特胡德南城高级中学、德国明登市瑞茨文理中学、英国奥米斯顿中学、美国马塞诸塞州福克斯博勒高中、荷兰马恩中学、法国Antoine de Saint-Exupery高中、台湾内坜高中学校等多个国家与地区的学校签订了友好协议，每一年均有多批师生代表团进行校际间友好访学活动。此外，学校聘请了来自德国、意大利、日本、韩国、西班牙、法国等国家的外籍教师，在高一年级全面开设西班牙语、意大利语、德法、法语、日语、韩语、俄语七门小语种课程，构建了重基础、多样化、有层次、综合性的多语种外语课程体系，深受学生及家长的普遍欢迎。学校目前拥有“加拿大爱思德国际教育交流项目”与意大利“马可波罗计划”，从项目开始至今，学校累计有200余名学生赴海外高等学府深造。

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