为深化对新课标内涵的理解，精准把握化学教学改革方向，化学教研组青年教师于2025年12月31日组织开展《普通高中化学课程标准（2025修订版）》解读讨论活动，主讲人侯恺。

活动聚焦新课标修订背景、核心素养深化要求、课程内容优化及教学评价改革四大核心板块。主讲人结合高中化学教学实际，深入剖析了新课标强化“跨学科实践”与“绿色化学”素养指向的修订亮点，详细解读了必修、选择性必修课程模块的调整逻辑，以及学业质量标准中过程性评价、真实情境问题解决评价的新要求。研讨环节中，教师们围绕“核心素养目标如何拆解到课堂教学”“跨学科项目式学习设计路径”等问题展开热烈讨论，分享了将虚拟仿真实验融入课堂、建立学生学习档案等实践思路。

本次活动帮助教师们厘清了新课标下的教学方向，为后续优化教学设计、落实育人目标奠定了坚实基础。全体教师一致表示，将以新课标为指引，推动化学教学从“知识本位”向“素养本位”转型。

图文：侯恺雯