第五章第一节《植被》导学案

【学习目标】

1.运用图片资料，识别常见植被类型，并说明其与自然环境的关系。

2.通过案例“乘坐绿皮火车去旅行”，结合气候资料图等，说明主要植被类型的生态特征与气候等自然环境特征的对应关系。

【课前任务】

一、回顾知识：部分气候类型的气温曲线与降水量柱状图。

亚寒带针叶林气候         亚热带季风气候      热带雨林气候         温带季风气候

A.                    B.                  C.                    D.

二、阅读教材有关内容，自主学习。

下图为沿途四种森林植被的典型生态特征，识别其所属的森林类型，完成表格。

①                   ②                    ③                  ④

【探究】探究植被与环境的关系

材料1  Z114次列车途经湛江站，某游客通过查阅网络资料得知，湛江的广东红树林国家级自然保护区是我国大陆沿海红树林面积最大、种类最多的地区，该保护区不仅是重要的生态区域，还为多种水鸟和具有经济价值的海洋生物提供了栖息地。

1. 结合教材活动：“分析红树林植物特征的环境适应性”图文资料，针对红树林植物的特点，分别说明其适应的环境条件。

2.说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。

材料2 T302次列车，从温带森林驶向科尔沁草原，穿过河西走廊最终奔向塞外的荒漠、绿洲。

3.下面哪组图片能够代表科尔沁草原的不同季节景观？说出你的判断依据。

甲                                        乙

材料3 距T302次列车终点乌鲁木齐仅60公里的古尔班通古特沙漠，是中国唯一冬季存在稳定积雪覆盖的沙漠。植物学家发现，在古尔班通古特沙漠里存在一种“短命植物”，它们早春萌发，在夏季来临前的2个月左右时间里，迅速完成整个生长发育过程，随后整个植株或地上部分逐渐干枯死亡。

4.分析古尔班通古特沙漠里的短命植物能迅速萌发开花并完成整个生命活动周期的条件。

5.阅读教材，结合下图，填表对比智利北部沙漠（18°S-28°S）和古尔班通古特沙漠的异同。

智利北部沙漠景观          古尔班通古特沙漠景观

【课堂小结】请同学们根据所学绘制本节课思维导图。

纸笔测验：

下图示意四幅植被景观。据此完成下面小题。

1.图示植被中，纬度分布最低的是（   ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

2.与甲植被相比，乙植被的突出特征有（   ）

①垂直结构复杂   ②夏绿冬枯    ③四季常绿  ④可耐长期干旱

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3.阅读图文材料，回答下列要求。

植被的生长特征具有环境适应性。有的植物根系长达20米，地上茎叶却很小（图1）；有的植物枝繁叶茂，常常可见茎花和板根（图2）。

(1)从我国四大地理分区来看，图1所示植被主要位于我国的    地区，该地区气候的突出特征是        ，昼夜温差较       （大或小）。从大气受热过程的角度分析，当地夜间气温低是因为          辐射弱。

(2)图2所示的植被类型是           ，其分布地区终年气温       ，降水       ，植物全年生长旺盛。

(3)比较图示两类型植被：图2所示植被的植物种类更    （多或少），垂直结构更                （简单或复杂）。造成两类型植被差异的主要因素是        （水分或热量）。