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科学工程赋能实验优化，深度探究助推能力进阶
——记江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“基于科学工程实践的高中化学项目式学习活动开发与实施研究”系列活动（5）暨常州市高中化学学科领军教师培养项目活动
发布时间：2025-10-22 点击： 来源：原创 录入者：范欣然
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