三中政治组于9月24日（周三）上午第三节课在四楼录播教室开展了主题论坛活动，政治组青年教师成长营的成员参与了本次活动。

在本次主题论坛活动中，胡心敏老师开篇提出一个问题：“当我们看到‘育儿补贴’这条新闻时，作为一名政治学科的学习者，我们应看到什么？” 我强调，我们不应只看到“发钱”的表象，而应运用我们所学的学科工具，去剖析其背后国家治理的深层逻辑。我将本次分享的主体框架确立为：以财政与经济循环为基石，以人民至上为价值内核，以唯物辩证为方法论， 三位一体，共同构成解读该政策的政治密码。

聚焦政策的“价值立场”。以人民为中心：补贴回应真实期盼。政策为何精准地落在“育儿”这个痛点上？这体现了怎样的执政理念？得出结论：这生动诠释了“以人民为中心”的发展思想。政策将“人民对美好生活的向往”具体化为对生育支持的切实行动，是对生育社会价值的国家层面肯定。接着讲述系统思维下的政策辩证法。将目光投向政策出台的宏观背景：持续走低的出生率、加速深化的老龄化。胡心敏老师明确指出，这些客观存在的国情，是催生育儿补贴政策的物质根源。政策的制定必须立足于当前的财政能力和人口数据，这完美印证了“一切从实际出发，实事求是”的思想路线。育儿补贴绝非孤立政策。它与延长产假、发展普惠托育、保障女性就业等一系列措施协同发力，构成了一个“政策工具箱”。单一补贴是“要素”，但唯有与其他领域改革形成“结构”，才能实现“降低生育养育教育成本”这个整体最优目标。这体现了国家治理的全局观和战略思维。

最后总结道，解读育儿补贴政策，最大的启示在于：它是一次深刻的价值选择。 国家将“是否有利于人民”作为根本尺度，将经济发展的成果通过财政手段进行再分配，用于解决人民最关切的问题。这不仅是经济调控，更是一种政治宣示，集中彰显了我国集中力量办大事的制度优势，以及为现代化长远发展夯实人力与民心基础的战略远见。