研究主题

阅读课

开课教师

吕文琦

开课班级

高二15班

开课时间

2025.09.09上午第二节

开课地点

高二楼一楼

课前与研究主题有关的理论学习记载

在高中英语阅读教学中落实学习活动观，核心是围绕以学生为中心，将“语言实践”与“素养发展”融入阅读前、阅读中、阅读后的全流程，通过设计有层次、有意义的活动，实现“做中学、用中学、创中学”。

课后与研究主题有关的教学反思

本堂课精读作业中的阅读文章，通过分析文章进而再去思考题目，跳脱出传统的就题讲题的策略。这样做有利于提高学生的高阶思维品质，从整体来把握全文。但是，这样的处理方式也有问题存在。第一，课堂时间不足。课堂节奏难以把握。第二，由于阅读难度较大，要思考文章段落之间的关系，学生在思考过程中比较消极，不愿意主动思考。