时值金秋，教研的新篇章如期开启。我们以新课标为罗盘，绘就教学新图景；以提质为目标，深耕课堂主阵地。8月28日下午，数学教研组于会议室开展新学期教学研讨活动。全体数学教师参加。
  首先，由三位青年教师带来教学分享。高一年级刘焱龙老师基于高中数学开学第一课介绍了自己的构思。刘老师首先提到了相较于初中数学，高中数学更为抽象，内容更多，涉及到的数学思想方法也更为丰富，各个知识点之间也相对独立，并通过具体的实例让学生意识到想要学好高中数学就必须先对数学产生敬畏之心，尊重数学课堂。其次，介绍了数学之美、数学在日常生活中的应用，可见学好数学对我们人生幸福的意义重大。最后展现了了高中数学框架、高考题型及如何学好数学。强调兴趣是最好的老师，树立一定要学好数学的信心，一定能够学好数学。
  高二年级的赵志顺老师分享了选择性必修一第一节直线的斜率和倾斜角教学构思。赵老师基于三维价值-衔接、转型、应用，从教材和课标的角度介绍了教学重难点，辅之学情与目标，提出了具体的教学设计流程。以实际生活为切入点，引导学生对角和斜率进行探究，选取典型例题加深学生对知识的理解，通过分层练习满足了不同层次学生的学习需求，最后的思维导图对本节课内容进行总结升华。且思且行，长思长新。同时，赵老师也从分层教学、生活应用、评价方式对教学进行了反思并优化了相关路径。
  高三年级的刘安林老师结合亲身参与2025年高考数学阅卷的经历，以“总结阅卷经验，优化教学策略”为主题，对高考数学评分细则进行了系统的解读。刘老师基于省均分、题型难度对解答题进行了整体分析，并结合具体题目的评分细节，强调了虽题型未变，但整体命题更加注重高阶思维能力，对学生的创新思考提出了更高的要求。
  随后，备课组长侯卫婷老师和万春锦老师对三位老师的分享进行了精彩点评，他们强调，青年教师要勇于实践，深思笃行，在专业成长的道路上行稳致远，谱写新篇。最后教研组长介绍了新学期教研组的工作安排。
  本次教研活动为各学段的教学工作明晰了路径、萃取了方法，并为教师队伍的专业化发展注入了新动能。我组将持续推进此类立足实践、聚焦实效的教研活动，凝心聚力，共促教学水平新提升。