2024—2025学年第二学期

音美教研组工作总结

朱冬健

又逢学期结束，尽管音美组内只剩3名老师，但我们的团队仍紧密合作又各司其职，始终坚持以“促进学生全面而有个性的发展”为宗旨，以“培养学生良好的审美情趣和人文素养”为教育理念，积极探索音美教育的创新路径，致力于提升学生的艺术素养和审美能力。整个学期大家忙中有序，都能严格遵循学校的各项规章制度，坚持职业操守；有计划、有目标地很好的完成了各项教育教学任务，积极参加各级比赛，并取得了可喜的成绩，也为学校争取了荣誉，我们的艺术教育继续朝着理想的目标前进。

现将我们音美组半年来的工作总结如下：

日常工作方面：

在日常的教育教学工作中，组内老师们在认真完成学校安排的工作的同时也不忘及时总结和反思，形成了系列常规：

（1）艺术组老师每月开展一次主题研修；

（2）每周进行一次集备，商讨教学中出现的问题，进行总结和反思；

（3）认真备课、上课、听课，进行公开课研究活动；

（4）定期开展社团和校本课程活动，认真组织辅导学生参加各级各类艺术比赛活动。

教科研方面：

● 陈敏老师参与市规划办的课题《基于音乐思维培养的高中音乐结构化教学实践探究》2023年8月开题，研究中。

● 2025年1月，高波老师的论文《乱针绣韵：美术课堂中盛放的非遗绮丽之花》发表于《教学与研究》。【ISSN0257-2826 ，2025.2】

● 2025年3月，高波老师的论文《革命雕塑的视觉呈现——地方革命文化资源融合高中美术鉴赏单元教学设计的思考》发表于《教育视界·学校美育》。【ISSN2095-803X  2025.1总期396】

辅导学生获奖方面：

● 5月29日，由陈敏老师组建并负责常规训练的校合唱团，在参加2025年常州市中小学生艺术展演中，荣获中小学生合唱展演活动特等奖的佳绩。

● 2025年3月，由高波老师辅导的学生钱予宸在常州市教育局组织的“2025年常州市中小学生优秀书法作品遴选活动”中荣获二等奖。

教研组获奖记录：

● 陈敏老师撰写的《高阶思维培养视域下项目式学习的实践探究——以高中音乐鉴赏模块“音乐与诗词”为例》一文在常州教育学会音乐年会论文评比中获一等奖。【2024.12】

● 高波老师在由江苏省中小学教研室组织的2024江苏省高中美术优质课评比一等奖。【2025.1】

● 朱冬健老师的烙画作品《鱼戏莲叶间》在由常州市文化广电和旅游局、常州市教育局举办的“传承匠心 烙绘辉煌”2024常州烙画精品展中荣获银奖。【2025.1】

● 在组长朱冬健主持下的常州市第三中学音美教研组在常州市教育局组织的“常州市中小学优秀备课组”遴选中荣获优秀。【2025.3】

教研组开课记录：

● 2025年3月27日，在“2025年常州国际理解教育实践活动展示暨外事工作会议”中高波老师上了《皮影里的中国》一课，展示了中国民间艺术的魅力不仅在于它的色彩与旋律，更在于它如何让“看得见的美”和“听得见的画”交织成永恒的文化记忆。

● 2025年5月23日，陈敏老师，开了每周一课《合唱作品不同情感表达的对比与实践》；

● 2025年5月26日，朱冬健老师开了每周一课《体量与力量——雕塑的美感》；

其他记录：

● 2025年2月11日，高波老师在2024-2025第二学期中小学美术期初教研活动中，做了题为《向下扎根，向上生长—参加省优质课展评感悟》的讲座，获得好评。

● 2025年4月29日，高波老师参加了在常州市第五中学举行的“联盟校美术研讨活动”（常州市第五中学、常州市第三中学、常州市焦溪中学），做了题为《AI时代的美术守界人——高考美术教师的核心价值再定义》的讲座。

● 2025年5月15-16日，朱冬健老师在青少年活动中心为我校学生进行陶艺创作辅导。

● 2025年5月22日—24日，高波老师赴上海参加AFS国际中文教育与国际学生管理创新实践工作会议，参与圆桌会议，围绕如何优化国际学生抵达后学期初适应期、低成本文化体验活动设计，并结合自己的教学实践——皮影项目化教学，分享如何和从“教师主导”到“学生中心”的教学策略；

● 陈敏老师认真负责地上传：教研组教研活动、组内老师完成了的“每周一课”等“学科园地”内容。

2025．6