教学反思：在“光学 电磁波”专题复习中，我注重知识体系的构建，通过思维导图梳理几何光学、物理光学及电磁波的核心概念，帮助学生厘清重难点。从课堂反馈来看，学生对折射定律、干涉衍射的理解较为扎实，但对电磁波谱的应用及麦克斯韦方程组的意义仍存在模糊点。

教学中，我结合生活实例（如光纤通信、5G技术）增强趣味性，但部分学生对波动性与粒子性的辩证关系掌握不深，后续需补充光电效应实验的对比分析。此外，计算题中多介质折射问题的错误率较高，反映出学生数学工具运用能力的不足，需针对性强化作图法与公式推导的结合训练。

改进方向：1. 增加电磁波特性的动画演示；2. 设计分层练习题，兼顾基础与综合应用；3. 引导学生自主归纳易错题型，提升迁移能力。