|开课主题|选择性必修一 U2 Reading|
|研究主题|高中英语阅读中批判性思维的培养研究|
|开课教师|吕文琦|
|开课班级|高一（15）班|
|开课时间|6月11号上午第2课|
|开课地点|高一（15）班|
|课前与研究主题有关的理论学习记载|批判性思维是高阶思维的重要组成部分，是中学生需要发展的重要思维品质之一，而英语阅读是培养中学生批判性思维的重要途径。首先，在高中英语教学过程中，要想实现对学生批判性思维的培养，教师在教学过程中需要构建较为良好的师生关系，改变传统课堂上的上下级师生关系，教师应该意识到学生才是英语阅读的主体，积极鼓励学生提出自己的看法，充分发挥其主观能动性。其次，教师在教学过程中应引导学生进行思考，通过情境的方式参与到阅读思考与探究之中，进一步促进学生批判性思维能力的提升。最后，教师还应积极实施合作讨论教学，通过这一方式来引导学生进行进一步的讨论与探究，让学生能够积极主动地发表自己的看法，同时在查找资料、文章阅读、讨论、合作探究等过程中提高学生的批判性思维能力。|