5月23日下午第5节课，我开设了《合唱作品不同情感表达的对比与实践》公开课。课程以中外两首风格迥异作品《The Ferris Wheel》与《午后》为例，通过技术解析与情感实践，展现了合唱艺术中情感表达的多样性及生活化叙事的独特魅力。

《The Ferris Wheel》以轻快的节奏与明亮的和声描绘游乐场的动态场景，声部的交错与渐强渐弱处理模拟出摩天轮的旋转感。而《午后》作为彩虹合唱团的经典作品，则以生活化的叙事风格展现家庭温情。歌词中融入父母发牢骚、妈妈催孩子写作业等日常细节，将琐碎生活升华为诗意表达，既传递了亲情温暖，又延续了团队“清新泥石流”的独特风格。

排练过程中，我针对两首作品的技术难点采取了差异化策略。《The Ferris Wheel》通过“分段循环练习法”强化声部对位，而《午后》则侧重弱声控制与情感投射的自然衔接。参与学生表示，《午后》的排练让他们体会到“技术服务于叙事”的真谛，尤其在念白与和声结合时，仿佛重现了家庭场景的鲜活画面。

这节课不仅呈现了合唱技术的多元可能，更通过生活化表达与专业训练的融合，为当代合唱艺术提供了“娱乐性与艺术性平衡”的生动范本。正如金承志所言：“合唱是集体的独白，唯有扎根生活，才能让每个音符直抵人心。”