为促进青年教师专业成长，提升教学研究能力，我校数学组于近期举办了青年教师成长营专题交流活动。本次活动以洛必达法则为主题，通过多角度探究数学问题，展现了数学思维的多样性与创新性。  

洛必达法则是高等数学中一个重要的定理，用参变分离解决成立或恒成立命题时，经常需要求在区间端点处的函数值，因此洛必达法则在高中教学中主要应用于求极限问题，特别是在处理一些用常规方法难以求解的极限时，它能发挥重要作用。需要注意的是洛必达法则需在满足条件时使用，且可能需多次使用。 高中阶段洛必达法则通常作为拓展内容，不要求学生掌握，主要用于帮助学生理解函数极限的概念和性质，以及在一些导数压轴题中提供新思路，辅助分析问题。使用时要注意书写规范，向学生强调法则的适用条件。不过，在高中教学中，应先让学生掌握用常规方法如因式分解、等价无穷小替换等求极限，再适当介绍洛必达法则，拓宽学生的解题思路和数学视野。本次活动通过探索洛必达法则在高中教学中的应用，激发了青年教师的教研热情，强化了跨方法跨学段融合的意识。推动了青年教师在教学创新与学术深耕中持续成长，有利于学生数学素养的提升。

文字：胡敏慧