为进一步深化课堂教学改革，优化课堂教学模式，提高课堂教学效益，提升教师专业素养。2025年2月26日下午，校名师工作室联合常州市秦亚平名师工作室开展教研活动。生物教研组全体老师积极参与听课、评课。

本次活动由我校陈磊老师和省常中何瑜娜老师参与开课，课堂展示百花齐放，各展风采。何老师以“问题链驱动”为主线，通过生活化情境导入，引导学生自主探究，注重科学思维的培养。陈老师采用“项目化学习”模式，将知识点融入实验设计与成果展示，强调合作学习与实践能力。学生反馈热烈，课堂生成性资源丰富，教学目标达成度高。授课结束后，两位开课的老师依次阐述了自己的教学设计思路，全体老师进行了评课活动。生物教研组长皋老师认为这两节课教学流程完备，逻辑严谨，符合学生认识，能够充分调动学生的学习兴趣。班级学生在回答问题时，不仅勇于表达，善于表达，而且落落大方，自信满满。后续教研组工作仍然围绕“一题一课”展开，通过高考题模考题选择真实性情境，围绕情境，做到一境到底，设置强情境教学。紧接着，秦亚平教授围绕工程教学中的“工程味” 开始讲座，从目的性、科技性、迭代性三个维度结合教学实践与改革，通过案例的研讨和资源共享，推动生物学科专业发展，助力生物教师的科学素养提升。