一、工作思路

为进一步强化学校内涵建设，践行立德树人的教育思想，结合学校第六轮主动发展规划，在校长室指导下，按照学校工作计划的整体思路和市局、教科院教学活动的要求，加强对学校教科研工作的组织、管理和指导，提升教师专业能力，打造优质师资，求真务实，开拓创新，科学指导，努力做好相关服务管理工作。

二、工作要点

1．关于课题研究：我组现有课题一个《基于高中信息技术学科核心素养的大单元项目式教学设计研究》，该课题为学校省级课题《指向高中学科核心素养的大单元教学设计研究》的子课题，主持人为夏国生，其余3人为课题研究参与者。本学期我们将积极开展多种形式的研究，如每周一课、论文课例的撰写修改等等。

2．关于配合师发处维护校级名师工作室和联盟校名师工作室的工作

配合各工作室做好网站资料的上传、保存工作。

3．“拔尖创新人才培养的个性化定制学习策略研究”系列研修活动

为了突破教师专业学习的瓶颈，让教师能围绕共同的主题，通过反复的实践反思和分享交流，使研修活动的各个环节，形成有序的、聚焦的、可分享的教师专业发展系统，即“教师课堂”。

教师课堂的基本框架主要是两个贯通。第一个贯通是，将学校的各项专业活动，如主题报告、实践指导、日常教学和教研活动等贯通起来；第二个贯通是，促进教师将自身的专业发展路径，如专业指导、实践反思、同伴互助等贯通起来。贯通这些专业活动的那根“线”，就是研修主题，即教师课堂的课程内容。教师或教师团队确定研修主题的基本程序是：调研、初定研修方向；讨论、提炼研修主题；围绕主题，开展研修活动；根据研修过程，形成新的研修方向。

4．关于主题式每周一课

本学期我组将继续围绕普通高中信息技术新的课程标准（修订版）内容，开展“项目式教学”这一内容进行教学研究，全员参与，每人至少一节公开课。

5．做好科技类白名单竞赛活动的组织与辅导工作；

7．继续配合学校信息化建设工作。

2025年2月