聚焦核心素养，共绘课堂新貌

为响应深化教育改革号召，加强核心素养培育，常州三中校名师工作室领衔人皋磊老师带领工作室成员赴常州市三河口高级中学举办了一场以“聚焦核心素养，探索课堂生长性的学科实践”为主题的教学活动，诚邀联盟校名师共同探讨，构筑了一场知识与灵感交织的盛宴。

三河口高级中学的鲍晓轩老师，围绕“有丝分裂”展开了精彩的课堂之旅。鲍老师匠心独运，将深奥的有丝分裂过程化繁为简，通过30张精准图片，生动演绎生命演变的奇迹，引导学生沉浸式体验科学之美。鲍老师以循序渐进的手法，精心构造教学流程，培养学生深度思考与精确表达，激发内在求知欲，打造活跃而不失条理的课堂氛围。

         来自常州市第三中学的王梦琦老师，则选取”做情绪的主人”为题。王老师巧妙切入情绪话题，结合生理机制神经-激素-免疫调节解析，深入浅出，不仅传授知识，更启发学生认识自我，掌握情绪调控的艺术。王老师依托情境模拟与小组合作，提升团队协作与创造性思维，融入社会责任意识教育，弘扬人文关怀精神。

来自常州市第三中学的程翱老师带来的“一题一课 CAR—T技术在骨髓瘤治疗中的应用”，展示了医学领域创新，强调科研价值与社会影响，拓宽视野，激发探索未知领域的热情。程老师还分享了个人心得，强调持续探索与创新精神，激励学生敢于质疑，勇于追求真理。

校名师皋磊老师的点评环节尤为精彩，皋老师高度评价各授课方式，强调趣味、技巧与实际相结合，指出好课需集资源之精华，注重互动与自主学习。

同时，皋老师提倡题目的多元解读，提倡深入思考，关注题目底层逻辑，培养高阶思维。皋老师主张一题多变、一题多思、一题多问，让题目发挥工具育人、认知育人及文化育人的功能，推动单点延伸至体系建构，培养批判性思维与综合运用能力。

本次联盟校展示课不仅是一次学术的盛会，更是一场思维的盛宴。教师间的思维碰撞与传承，为参与的师生留下了深刻印象。这场活动不仅强化了核心素养的培养，更激发了学生对生命科学的探索欲望，预示着未来教育的无限可能。我们期待着下一次的思想交汇，相信每一次相聚都将带来更多灵感与成长！