2024年11月28日上午，常州市第三中学地理组青年成长营活动在常州市第三中学教师阅览室举行，活动由周腾禹老师主持，地理组全体青年教师参加活动，常州市第三中学地理教研组原组长陆唯梅老师莅临指导。

活动伊始，周腾禹老师分享了《基于试题再情境化的课堂单元教学尝试》的主题报告。周腾禹老师主要从“源起：单元教学下的现实困境”、“试题：再情境化”和“尝试：试题再情景化的路径尝试”三个方面汇报了在教育教学中的感受和理解。周腾禹老师强调：在单元教学过程中，通过选择适合“再情境化”的高考真题，通过挖掘、拓展和补充进行二次开发，使情境内容更加丰富，再根据学情重新设置层进性的主题式单元问题链、情境链，帮助学生构建知识体系，促进思维水平进阶。

最后地理教研组原组长陆唯梅老师强调：高考试题中的情境是“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合考查的载体。高考试题是对学生学业水平的测评，试题情境中的文字材料一般比较精炼，对学生提取信息的能力、分析问题的能力、阐述问题的能力有较高的要求。但是学生的能力尚未达到高考的要求。因此，在阶段学习过程中往往需要对高考题进行二次开发，根据需要对母题情境素材进行增删和整合，通过“再情境化”素材，以期达到符合学生认知水平和有效提升思维能力的目的。（文：周腾禹）