2024年11月21日，物理组成长营活动由张树玮老师主讲，物理组青年教师全部参加，在讲座中，张树玮老师强调了实验教学对于学生综合素质培养的关键作用。通过实验，学生不仅能够更直观地理解抽象的理论知识，还能在实践操作中锻炼动手能力、观察能力、分析问题与解决问题的能力，培养创新思维与科学精神。例如，在物理实验中，学生亲自操作实验仪器，探究力学、电学等物理现象背后的规律，这种亲身体验远比单纯的理论讲解更能让学生深刻理解物理知识的本质，激发他们对科学的兴趣与探索欲望。

张树玮老师还详细介绍了实验教学的创新方法与实践案例，借助现代教育技术，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等手段，可以为实验教学创造更加丰富多样的情境与体验，打破传统实验教学的时空限制。此外，跨学科实验教学模式也成为讲座的一大亮点，将不同学科的知识有机融合在实验项目中，培养学生的综合运用知识能力与跨学科思维。如设计一个环保主题的实验项目，涉及化学知识中的水质检测、生物知识中的生态平衡以及地理知识中的环境演变等多方面内容，让学生在一个实验中获得多学科知识的滋养与能力的提升。（文：张树玮）