电化学是高中化学核心知识，又是高考化学试题的热点和难点，它涉及了学科核心素养中素养三证据推理和模型认知，学生在学习的过程中通过分析、推理等方法认识研究对象，深刻理解其本质，构建其内在联系，从而建立模型，并用模型来解决相应的化学习题，从而将复杂的习题简化，帮助学生解答这类问题，11月19日上午，王柏彬老师分享了自己对于电化学试题的解题方法。

王柏彬老师首先按照《课程标准》要求提出,培养学生证据推理和模型认知能力是解决电化学问题的关键之一。为了构建模型提出四条方法：“能量转化模型的构建”“电池电极模型的构建”“电子、离子转移方向模型的构建”“电极反应方程式模型的构建”。案例分析中试题选取了各省高考真题，以真实情境为背景,将学科知识和生产实际紧密联系。接着他从高考化学题入手，解析了题目考查的内容知识，将提出的四条理论方法带入到具体案例中，具体问题具体分析，实践效果良好。证明建立模型的方法降低了试题的复杂程度，一层一层拨开电化学试题的神秘面纱，有利于学生解答电化学试题。

最后王柏彬老师提出学生在解决电化学试题时应该不畏难，条理清晰的分析问题，勇于迎接新的挑战，这样才能在考试中取得佳绩。（文：王柏彬）