一、研修主题：高中多版本教材融合

二、高三专题研讨活动

2024年10月16日上午，常州市高中地理“高三一轮复习”研究课和专题讲座在常州市第三中学明诚楼五楼录播教室举行，常州市高三地理老师代表参加活动，常州市高中地理教研员顾松明老师主持活动。

活动开始，常州第三中学的周腾禹老师和江苏省奔牛高级中学的曹岩岩老师分别开设了《岁月里的兴衰——时光小镇龙羊峡》和《地貌演化过程》高三微专题研究课。周腾禹老师从龙羊峡小镇的兴衰历程入手，通过独特的教学方法和策略，将农业区位因素和工业区位因素等知识融入到区域发展过程中，并总结区域可持续发展的一般分析思路。曹岩岩老师通过一系列精心准备的案例和材料，引导学生逐步理解三角洲的物质来源、动力条件和沉积环境等，并通过合作探究的方式讨论了在全球变暖的背景下，恒河三角洲的面积是扩大还是缩小等开放性问题，引导学生自主学习，激发了学生的学习兴趣。

常州市高中地理教研员顾松明老师总结这两节公开课不仅展示了教师在教学方面的专业素养和创新精神，也为学生提供了宝贵的学习机会和启示。他鼓励广大教师要继续探索和实践新的教学方法和手段，为学生的全面发展贡献自己的力量。他指出高三一轮复习是高中阶段学习的关键时期，也是学生备战高考的重要阶段，要重视基础，以知识方法为载体，全面提升学生的地理思维。

活动最后常州市高中地理教研员顾松明老师就2024年江苏省高考地理相关情况做了分享和交流，并对2025年常州市高考地理复习备考工作提出建议。顾老师主要从备考内容、复习进度、未来安排、高考试题结构等方面深入浅出阐述了2025年常州高考地理备考工作，全体高三地理老师深受启发，受益匪浅。

此次教研活动不仅为高三地理教师提供了一个交流和学习的平台，也为广大教师指明了复习的方向和重点，相信在全体高三地理老师的共同努力下，2015届高考地理一定会百尺竿头更进一步。

三、四校联合教研活动

为进一步打造高效课堂，提升学生地理核心素养。2024年10月24日，四校联合高中地理教研活动在我校顺利举办。本次活动由常州三中地理教研组长胡方晓老师主持。

常州三中梁归老师的《水循环》一课，以“析千年文脉，护江水长流”为题，以长江为主线，创设丰富、新颖的地理情境，层层深入，探讨了水循环的环节、过程和地理意义，在教学过程中渗透了地理的学科思想和育人价值。

常州五中温成龙老师的《水循环》一课，以一杯水从哪来、台风贝碧嘉等案例串联知识内容，贴近生活，思路清晰，环节完整，使学生学有所成，受益匪浅。

课堂授课结束后，各校教师代表进行了精彩纷呈的点评。认为两位老师，教学风格各具特色，教学环节完整，目的明确，思路清晰，同时也从各自角度提出了宝贵建议。

随后，常州市教科院地理教研员顾松明主任分别对二位老师进行点评。用“诗情画意”、“严谨规范”分别高度概括了梁归老师、温成龙老师的课堂教学。

最后，顾松明主任作了《核心素养视角下选择性考试江苏地理卷演变、特征及其响应》的专题讲座。从命题蓝图、试题特征、测评特点及教学响应等四大部分，抽茧剥丝，深入浅出，令参会老师茅塞顿开，醍醐灌顶。

本次联合教研，集众人之长开展教研，将打造高效课堂贯穿活动始终，是面对新高考、新课改的一次有益探索。

四、11月份工作提醒

1.继续开展每周一课活动，要求教学设计新颖，和大单元、版本融合、情境教学相关。

2.高一、高二、高三年级期中考试分析。

3.组织老师参加常州市区命题比赛。

4.组织参加新桥高级中学组织的四校联合教研活动。