类比推理是在科学研究和物理教学中均具重要地位的科学思维方法．在科学研究中，类比推理是科学研究中发现新事物、解决研究瓶颈的常用手段.在物理教学中，类比推理能帮助学生利用熟悉的事物认识不熟悉的事物，是学生学习和理解复杂抽象概念的有效途径．然而，类比推理组成成分与内在机制较为复杂，且类比推理不是严格的逻辑推理，不恰当的应用易使学生落入误区.

陈孟琪老师从类比推理的相关机制和教参中的相关内容，为我们的教学提供了一些实际的参考。（文：陈孟琪）