作为一名新手班主任，在过去的一年里，我经历了许多挑战和收获，对自己的工作进行了总结，以便更好地指导学生、与家长交流、与同事合作。班主任工作注重学生的全面发展，不仅仅要提高学生的学习成绩，更要关注学生的个性特点、情绪状态、未来规划等方面。本学期，我主要在以下几个方面开展了班主任工作：

一、正面宣传、教育，构成团结友爱、勤奋学习的良好班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，利用班会课、班级文化布置等方式引导学生对班级生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。

二、打造一支以身作则的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度

在班级建设中发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明确，职责分明。让他们工作有岗位，职责记在心。充分调动班干的积极性，建立合理的奖励制度。给他们以充分的信任和自主管理权，为创建自主管理班级做好保障。

三、加强各方沟通与交流

除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行应对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，包括学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。另外，我还通过班情分析会等方式和各任课教师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。使师生更好地配合，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自身业务潜力及综合知识水平

作为一名当代班主任，不仅仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务潜力和综合知识水平，才能更好的胜任工作。