12月7日下午，在常州第五中学开展了“数字实验应用与创新”的同题异构教研展示活动。由陈梦馨老师和卢伟老师共同展示了一节生动的物理研讨课：《磁场对通电导线的作用力》。工作室领衔人黄老师和其他成员老师参加了本次活动。

陈老师这本节课通过三个实验达成教学目标，通过旋转的线圈实验引出安培力的概念。再通过转变磁场、电流方向改变线圈转向，发现安培力方向与磁场、电流方向有关。接着通过演示实验探究三者具体的关系，用吸管和六通接头的模型将三者的立体关系可视化。最后通过理论推导和DIS实验探究安培力的大小。本节课的设计关注情境、重视实验，能运用信息技术提升物理教学的效果，课堂效果较好。个人感觉本节课还可以再加强对学生实验的引导，把重点放在学生物理思维的养成上，提升学生分析问题、设计实验的能力。

卢伟这节课在教学中通过分组实验让尽可能多的学生参与到课堂教学活动中，加深课堂教学的实效，引导学生通过设计实验，分别用不同颜色的棉签表示磁场方向、电流方向，受力方向，最后让学生尝试自己归纳安培力的方向与磁场方向、电流方向之间的关系，体现了以学生为主体的教学理念，还同时通过DIS探究了当电流方向和磁场有夹角的安培力大小，让学生在观察和体验中，由浅入深，由定性到定量。

工作室黄治海老师先解释了物理教师的发展之路，强调需要专注做好一件事，上好每一节课。同时，也对两节课给予了肯定，认为两位老师都设置了有趣的教学情境及活动，让学生充分参与到课堂教学中。并且都采用了信息化软件，教学过程中体现了科学探究的过程。黄老师提出，在之后的教学过程中可以对实验存在的各种情况做好预设，以万全的准备开好一节课。