2024年6月19日，联盟校历史工作室的听评课活动在常州市第三中学如期举行。联盟校历史工作室成员、常州市第三中学、常州市第五中学历史组青年教师全程参与了听评课学习活动。

常州市龙城高级中学潘珊老师开设《古代的商路、贸易与文化交流》一课，潘老师以丝绸之路文明交流互鉴视角下的西王母形象入手，以学生活动串联起古代商路——贸易——文化交流的层层推进，西王母形象的变迁是中华文明发展演进的结果、是受到西方女神像的影响，还是由西方传来？商路与贸易的发展对其产生了哪些影响？对今天的文明交流又有哪些启示？潘老师娓娓道来，为学生答疑解惑。

第二节，常州市第五中学甘忠琪老师开设《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》复习课。斯里兰卡是印度洋上的珍珠，为何有人称之为印度洋上的眼泪？甘老师带领学生从斯里兰卡的独立、发展、面临的挑战与应对等方面回答了这个问题。“道阻且长，行则将至”，是发展中国家的共识。

在评课环节后，特邀专家、常州市第五中学李晨主任为工作室全体成员、三中、五中历史组青年教师做了专题讲座《基于学生需求的历史作业设计研究》。李主任从作业设计的背景、现状、作业的定位、实施策略、案例运用等方面展示了高中学生作业设计的基本环节和要点。工作室领衔人张坤玲老师做了《历史教师命题磨题的实践和思考》专题讲座。张老师以多个案例说明一线教师如何命题、磨题，指出专业阅读是教师上好课、站稳讲台的重要保障，对指导青年教师的教学设计和命题研究很有启发。

结合2024年江苏高考的情况，张老师为工作室成员准备了钱乘旦教授的著作《西方那一块土》，增强对西方文化史的认识，为下学期的教学研究打下基础。

正如白居易的诗作“千里始足下，高山起微尘”，工作室是教师学习交流、研究提高的平台，为推动联盟校青年教师的成长努力前行。