2024年6月17日，凌祎丽老师在高一（4）班围绕生物进化的主题开设了一节每周一课。

以往这部分内容都是老师讲解，本节课尝试了“小老师”的上课形式，由个别学生自愿报名自主先学习，然后带领全班同学共同学习，然后老师再做最后的补充。学生讲解时结合初中已经学习的一部分知识，先从进化研究的依据及早期的达尔文等进化理论的相关内容展开，然后结合高中必修2所学基因内容，重点讲解了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论相关观点，阐述了进化的实质是要从基因角度解释分析。最后，凌老师对学生的讲解进行了总结和补充。

进行讲课的学生提前准备了PPT等相关资料，通过案例素材和问题讨论组织同学们进行了课堂学习，帮助大家进一步理解进化理论的主要观点。整个过程中讲课的学生准备充分，能把握学习内容的重点，表达清晰，表现镇定，一方面其自身得到了锻炼，另一方面对班上其他同学也起到了促进作用。在大单元情景下，师生共同开展的讲课形式也是种尝试，能更好促进教与学的共同发展，使学生学习知识的同时也发展学生多方面能力。