2024年6月12日，联盟校历史工作室的听评课活动如期举行。联盟校历史工作室成员、常州市第五中学历史组青年教师全程参与了听评课学习活动。

常州市第五中学王茹老师开设选必三《第15课 文化遗产：全人类共同的财富》一课，王老师以《何以长城？》为题，从古代、近代、当代、未来的长城串联起历史建筑、民族精神、国家形象和传承使命几个环节，学生活动无论是讨论、撰写标题，还是小组展示，都展现了以学生为中心的课堂结构。

第二节，常州市第三中学张坤玲老师开设《史料的解读与运用——以“杨贵妃之死”为例》一轮复习课。张老师以历史上的疑案“杨贵妃之死”为切片，和学生一起进行史料的搜集、整理和运用，归纳法和演绎法的运用让学生明确了“孤证不立、论从史出”的史料实证的原则和方法。两位教师的课堂生动活泼，师生默契度高，让人耳目一新。

在评课环节后，常州市田家炳高级中学赵娟主任在历史学科教室为工作室全体成员、五中历史组青年教师做了专题讲座《关于中学历史试题命制的思考与尝试》。赵主任从教师开展命题研究的必要性、做题和研题的必要性、试题命制成功的条件、命题的注意事项等方面展示了命题的基本环节和要点。对指导青年教师命题研究、日常教学、专业成长很有启发。

工作室组建以来，探讨指向历史解释素养的大单元教学设计研究，以提高高中历史教学课堂品质，促进工作室教师专业成长为宗旨。下阶段，工作室将继续开展各项活动，推进青年教师的专业成长。