2024年4月15日，张水莲老师在高二8班开设了一节组内公开课。内容为：基于英语学习活动观的高中英语阅读教学策略，以高二周测试卷为例，高二英语教师参加了本次活动。

该试卷阅读部分共包括4篇阅读和7选五，评讲重点为阅读C,D 以及七选五。阅读C聚焦了“AI jailbreaker”，文章首先提出AI jailbreaker这一现象，探讨了其带来新的挑战的原因，以及Li对这一现象的评价。张老师重点与学生探讨了作者的态度，提醒学生要把句子读完整，以及最佳标题的判断。阅读D则从fashion victim 这一概念入手，结合文章内容和选项推出文章结构，即：现象-问题-解决方法（industry/customers) ，重点探讨了如何对选项进行甄别，合理使用排除法，以及细节题的做题方法。7选五部分，张老师首先让学生进行了小组探讨， 然后由同学找出各题目的线索，充分关注文章的段落逻辑， 特殊词汇， 句间逻辑等。试卷评讲过程中， 张老师循序渐进，学生参与积极，课堂气氛活跃，教学效果好！