2024年3月27日下午第四课，物理组青年教师成长营每月例行主题论坛活动在融创楼二楼会议室举行，本次论坛活动的主题为“GeoGebra辅助高中物理教学研究”。

主讲人何奕老师首先介绍了教育信息化的时代背景，随着信息技术逐渐步入课堂教学中，利用科技手段开展现代化教与学已成为教育教学研究的趋势。接着介绍了GeoGebra软件，GeoGebra是一款开源的数学软件，具有强大的函数图像绘制、动态演示等功能，适合用于高中物理教学。然后，尝试利用GeoGebra 软件辅助高中物理教学进行设计，并以 “带电粒子在磁场中的运动”、“自由落体运动”等课题作为教学案例。

Geogebra提供的动态图形和模拟功能，有助于学生更直观地理解物理概念和原理。学生可以主动探索物理现象，培养科学思维和问题解决能力。像这样动态的学习方式，可以增强学生的学习动力，提高学习效果。物理教师可以进一步拓展Geogebra在物理现象和应用方面的研究，如力学、电磁学、光学等。同时，还需要进一步探索和完善基于Geogebra的科学思维培养教学策略，以更好地发挥其优势。如何将Geogebra等动态图形软件更好地融入实际教学，提高教学效果，仍需进一步研究和探讨。

  在应用Geogebra开展教学时，教师要关注学生的个体差异和需求，根据不同学生的特点和需求，有针对性地设计教学策略和活动。还要注意确保Geogebra等软件的正确使用和操作，以避免误导学生或产生负面影响。加强教师培训和专业发展，帮助教师更好地掌握和应用Geogebra等动态图形软件，提高教学效果。以此促进教师的专业发展，促进物理学科的发展。（文：何奕）