一模试卷讲评

政治组  张小洁

一、教学目标：

认知目标：学生能全面、深入复习基础知识。

能力目标：

提升学生审题、解题和理论联系实际的能力。

情感、态度、价值观目标：

培养学生的政治认同、科学精神和法治意识等核心素养。

二、教学重点、难点：

   主观题的审题思路和答题规范

三、教学准备：

   多媒体课件     2023年江苏政治高考相关主观题资料

四、教学方法：情境教学法、讲授法、小组讨论法

五、教学过程

试卷分析

习题讲评过程：

结合材料，运用《政治与法治》知识，分析最高人民法院围绕涉及彩礼纠纷，发布典型案例，完善司法解释的价值所在。

审题过程引导：知识范围《政治与法治》，主体最高人民法院，事件发布典型案例，完善司法解释，设问角度价值所在（意义/为什么）

学生结合材料围绕司法机关进行分析。

答案展示。

变式训练2023高考题：结合材料并运用《政治与法治》知识，分析全国人大常委会法工委为什么既要维护法治统一，又要鼓励地方创造性开展地方立法工作。（12分）

组织学生审题并回答思路。

课堂限时完成并说出答案。

展示答案：①宪法是我国的根本法，地方立法要坚持宪法法律之上。依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件，维护法治统一才能更加有力地保障宪法法律实施，维护国家法治尊严和权威。（4分）

②地方立法要尊重和体现社会发展的客观规律，坚持科学立法。鼓励地方创造性开展地方立法有助于更好地顺应时代发展要求，推动国家发展进步。（4分）

③全国人大及其常委会是我国的立法机关，对地方立法要行使监督权。开展立法审查能够在维护法治统一的前提下促进地方立法，从而完善法律法规制度，维护人民合法权益。（4分）

一模题：运用历史唯物主义和文化的相关知识，分析《长江第一渡》能够引发观众共鸣

的原因。

引导审题，引导学生根据历史唯物主义和文化分别体现人民重要性的相关知识。结合材料进行分析。

展示答案

变式训练2023高考题：结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，说明甲方不赞成搬迁的理由。（10分）

展示答案：①整体部分辩证统一，立足整体。（2分）用联系的观点看问题，到达整体目标（3分）

②矛盾的同一性与斗争性辩证统一（2分）

③矛盾的对立统一推动事物融合共生（3分）

结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明主创团队在舞台剧创作中是如何体现创新思维。

回顾创新思维的具体内容，细化每个思维的具体方法等。

《高三政治一模试卷讲评》教学反思：

整节课基于一模试卷开展主观题讲解，从问题逻辑、知识逻辑、材料逻辑三方面引导学生审题、答题。课堂中能够更好地激发学生逻辑思维和上课积极性，从一模试卷到2023年江苏高考试卷的变式训练能够让学生准确了解自己的知识盲区，让学生进一步重视基础知识。

不过从课堂学生的反映可以发现他们存在基础知识整体比较薄弱、答题过于机械化、答题思路缺乏逻辑性等问题，高三政治的二轮复习课如何激发学生的全面思维、分析问题和解答问题的能力，如何进一步提高课堂的有效性值得进一步完善和探讨。

评课反馈：

整节课有基础知识的反馈，有解题思路的引导，有答题要求的归纳，还有变式题型的训练。整个过程设计流畅，针对学生的学情有条不紊的开展，既兼顾了学生对于试题考查基础知识的回顾，也提升了学生对于基础知识的实际运用能力，是一节高效的高三政治复习课。

课堂上可以给学生更多的时间进行基础知识的背诵巩固，让学生以小组形式开展主观题答题的思路讨论，通过生生互动提升解题能力。