本次语文组青年教师成长营，朱苏芮老师从一模考试出发，分享了高三作文复习措施，她认为对于时间紧压力大的高三学生来说，必须要关注学生每次作文存在的问题，把作文复习落到实处，让作文“知识化”。

首先朱老师分享了一模考前的模拟测试“边界”作文，她从学生问题出发，提出新高考命题趋势是越来越关注现实问题，因此学生在写作时务必要有关注现实问题意识，从现实问题出发，分析现实问题，进而提出作文的中心论点。其次学生在审题时需要明晰语意重点，明确材料重点，出题方向，不要写正确的废话。

其次，朱老师重点分析本次一模考试作文。对于学生审题问题，朱老师提出要抓住关键词，分析“文学”与“跳舞”的象征意义，以及关注两者之间的观点。此外，本次出题原因是出于解决现实问题的，即基于功利主义的目标，某件事占据人生，甚至剥夺、侵害了我们，导致很多人过于偏执地、执着地追求某个目标，因此学生在写作时还是要关注现实问题。但是本次学生作文最大问题便是学生说理的问题，因此朱老师通过提供范文、分析范文、仿写范文来提升学生说理水平，对于基础不好的，还额外提供相关关联词帮助学生吸收。

“以梦为桨，奋楫当先。”本次分享干货满满，对于青年教师如何上作文课提供了很多启发和帮助。（文：朱苏芮）