2024年3月6日，地理教研组在三楼会议室集备，三个年级就近期安排做了部署。同时李丽萍老师结合自身经历，从“萌发教师专业成长的意识”、“教师专业成长的初期探索”、“教师专业成长的进阶提升”和“教师专业成长的感悟”四个方面讲述专业成长过程中的故事。李老师对专业成长的初期探索解答了许多年轻老师的疑惑，并向各位青年老师提供了宝贵的职业发展感悟和建议：

1.要明确阶段目标，做好教师专业成长规划，机会总是留给有准备的人，要将准备做在平时，积极开设公开课，不断打磨课堂。

2.要发掘自身的特长，选取一个感兴趣的方向，加强学术阅读，深入研究，搭起理论与实践的桥梁。

       3.要加强沟通交流，增强团队建设，一起走，才能走得更远。及时向名师学习，不断完善自己，丰富自己，提升自己。