皋磊（常州市第三中学江苏常州 213000）

摘要：在高中生物《群落结构》的教学中引入范导式教学，通过真实性情境的创设、发展性任务设计与多元化意义协商以及知识的创造性应用，实现学生学科核心素养的提升。

关键词：范导式教学  高中生物   核心素养