随着现代科技的不断发展，生物科技的发展更是迫在眉睫。作为高中生物教师，我为自己个人今后的发展探寻思路与对策。

一、现状分析：

作为一名新教师，且不是师范出身，我更应该积极地研究生物学教学，探索有效性的教学模式，不断提升自己的教学水平。然而，由于缺乏对教育理论和学科教学理论的系统学习，使得自己在工作中缺乏计划性、理论性和目标性，在教育教学中不够细化，工作后的总结分析改进不到位。随着课程改革的不断深入，对生物教师素质的要求越来越高，自己对专业发展的愿望也越来越迫切，要全面提高自己的专业水平。

二、发展计划：

1、加强学习，努力提升生物专业知识水平

由于我是生物学专业，在研究生学习生涯中不断接触科研前沿，我更意识到现代科学技术发展的迅速，这就要求教师比须加强学习进修，要求教师必须去不断“充电”，适应时代的发展需要，例如关注生物科研相关公众号，时常从中查看最前沿的研究。

2.积极进取，提高教学技能

充分利用网络资源，多下载并学习有关教学资料、教学课件，且多与同行、前辈交流学习，精心准备教学内容。制作课件时，运用现代化的多媒体教学手段，提高自己的业务水平，并创设丰富的教学情景，提升学生的探究能力，改革教学评价体系，对学生学业评价能够恰如其分。同时加强自身修养，真正做到教书育人。

3、不断探索，提高理论、科研能力水平

在教学中不断钻研生物课程标准，虚心学习，不断提升自己的教学理论水平，不断学习一些有关理论方面的书籍，多看一些教学杂志，积极尝试教学改革活动。并反馈到自己的教学中，及时反思、归纳整理教学感想，争取未来一年里能写出一篇质量较高的教育教学论文。

我相信只要我虚心进取、努力践行，在名师工作室的带动下，未来这一年里我会有所收获的。