为继续推进“十四五”规划省级重点课题和省第十四期教研课题研讨活动，继续开展好联盟校语文工作室活动，12月7日下午，市联盟校赵洁名师工作室第八次研修活动借助“武进区高中语文青年教师教学研训活动”平台在常州市武进区前黄实验高级中学顺利开展。本次活动的主题为“学习任务群视角下的阅读教学内容建构”。参加本次主题活动的成员有：课题组成员、联盟校赵洁工作室成员、赵洁校名师工作室成员。

活动中，前黄实验高级中学的青年教师丁曼俐为大家呈现了一堂高质量的现场课，赵洁老师以《开始寻找有意义的教育》为题为青年教师带来了一场精彩讲座。

丁曼俐老师执教的《五代史伶官传序》以“写一封谏书”为任务情境，首先带领学生结合补充材料，立足课文内容，找寻谏书依据，为庄宗绘制行迹图；接着探究兴亡之因，确定谏书的关键；最后展示学生完成的谏书，并根据评价量表进行点评修改。丁老师的课堂教学目标清晰，关注了学生的“听说读写”，注重学生团队合作，积极给予学生展示的平台，真正落实了通过积极的语言实践活动，来提高学生的语文素养。

赵洁老师的讲座《开始寻找有意义的教育》以自身为例，分享了自己二十一年的教育故事，以期给青年语文教师注入一点生命的活力。赵老师希望大家准确定位语文老师的使命，牢记最初教育理想；她强调个性化的备课是专业成长的第一步，是教师的安身立命之本，具体表现为“练好表达功夫”“具备透彻解读文本的能力”“精心设计课堂教学活动”三个方面。赵老师在“专业化教学和专业主义写作”方面也给青年教师作了指导：坚持理论学习、坚持广泛地阅读、坚持专业写作；青年教师应该成长于课堂、深耕于过程、开阔于价值。本次讲座让青年教师们更深刻地理解了“语文老师的意义与价值”，也为青年教师们指明了前进的方向。

撰稿人：颜旭娇（常州市戚墅堰实验中学）