1、“一题一课”课型研究成果汇报课展示活动

为进一步深化“一题一课”课型研究，优化教学模式，提高课堂教学效益，提升教师专业素养，2023年12月16日上午，生物教研组在教师阅览室举行了联盟校名师导教工作室第二十八期活动。

我校生物组丁楚楚老师选择抗癌药物 “雷公藤甲素”作为情境脉络开设一节高三复习课《动物细胞工程微专题复习》，以“抗癌效果研究→药物副作用研究→靶向递药系统研究→癌症治疗再探究”为思路脉络。通过主题化学习的方式，将“情境脉络”“知识脉络”和“素养脉络”有机融合，培养生物学学科核心素养。生物组教研组长皋老师点评了这节课，她从教学的角度提醒青年教师，深入知识的程度要与教学难度区分开，教学要基于学生学情为主，把复杂知识简单化教给学生是一种高效的教学，思维的提升要建立在有价值的问题上，并对青年教师的课堂教学提出更高的目标和要求。希望各位年青教师借鉴丁楚楚老师的一题一课，分析高考试题的考题考向，结合教学中学生常见的问题，探讨了以“以试题带动复习教学的课堂模式”。

2、青年教师成长营活动

12月中旬，生物组青年教师开展了成长营活动，本次主讲人是黄博老师，分享的主题为《基于“一题一课”的教学设计与实践——流感病毒》。黄老师以当前正在流行的甲流为情境，结合一道高三模拟试题，将甲型流感病毒的类型、感染过程、症状、治疗和预防等进行了一一讲解。

活动交流环节，生物教研组长皋磊老师对本次活动进行了评价，基于“一题一课”课型研究，不断优化教学模式，提高课堂教学效，希望成长营青年老师们选“好”题、命“好”题、上“好”课，在学习的道路上不断进步，提升自身专业素养。

本次成长营活动积极的调动了青年教师学习探讨氛围，为深入学习新知识、掌握新教法提供了学习思路，期待每一次小组成员的好货分享。