2023年11月22日，生物组程佳燕老师以“构建基因工程菌生产的γ-氨基丁酸”为题开设了每周一课。本节课的教学思路是：如何根据微生物的代谢途径通过基因工程技术，提出工程菌的设计思路，并学习基因工程的操作步骤构建实验组和对照组工程菌检测因变量进行比较。重难点放在：如何切割目的基因和载体来构建基因表达载体，以及表达载体如何鉴定？如何分析数据得出实验结论？

以大肠杆菌为材料菌，首先给学生情境并提出问题：根据大肠杆菌的代谢途径，怎样提高其产氨基丁酸的能力？引导学生从促进其合成以及抑制其分解代谢的途径来进行。由此进入主题，在此基础上如何通过基因工程技术进行操作？

本节课主要突破的重点是：如何设计引物构建表达载体，如何对重组表达载体进行筛选和鉴定，以及后期实验结果的分析与实验结论的表述。让学生经历完整的实验过程——基因工程菌设计。并给出相关习题进行课堂评价。

课后，教研组长皋磊老师组织了生物组教师，对此次每周一课进行了全员磨课和评价，皋老师强调在高三一节专题式的复习课应该具有思想性和完整性，并且要立足与能够解决本专题的核心问题。要上难度但也要注意问题的梯度，遵循学生课堂学习的思维逻辑是把握课堂，抓住学生兴趣点的关键。随后在皋老师组织下各位老师们对程老师的本节课进行了非常细致的到位的修改意见，程老师虚心听取各位老师的意见并进行修改，希望在学习的道路上不断进步，不负大家期待上出更好的课。