一、开学第一课活动

2023年8月29日，根据师发处的工作安排，组内开展开学第一课活动。高二年级张佳怡老师从地球、地球仪、经纬线、经纬度和经纬网的应用出发，提高学生对经纬网的认识，为后期地球运动的学习打好基础。高三年级张燕楠老师从地球的自传意义出发，强调复习课和新课的区别，加强理解和应用。

紧接着，各备课组就本学期的安排做了详细的探讨，相信新的学期，地理教研组在学校领导的带领下一定能更进一步。

二、四校联合教研活动

为了进一步提高教学水平，加强联盟校之间的交流，9月20日，常州市第五中学与常州市第三中学、常州市戚墅堰高级中学、常州市新桥高级中学四校联合开展以“《等值线的应用》同题异构课”为主题的地理教研活动。

第一节课由常州市第五中学郑云鹏老师进行授课，郑老师以古文《蜀道难》引出本节课的主题，并通过分析四川省地形图、借助技术软件呈现实际地形地貌，让学生更直观地感受该区域的地形特征。接着，郑老师以地形为切入口，引导学生判断河流的走向、分析水系特征。郑老师的教学语言极具亲和力、鼓励性，深受学生喜爱。课堂活动中，同学们各抒己见，气氛活跃。本节课充分调动了学生们的学习积极性，极大提升了学生分析问题、解决问题的能力。

第二节课由常州市戚墅堰高级中学的王艾迪老师进行授课，王老师以自己的旅行经历作为课堂的线索，采用“一镜到底”的方式进行授课。首站设置在成都，通过对比成都女孩与西北女孩肤色，让学生分析原因，进而引出太阳辐射量这一知识点。下一站来到了高原，通过展示自己拍摄的照片让学生判定不同地形。随后，借助韩国樱花开放时间的差异性、东北的降雪等因素，引出等温线、等压线及等降雪量线的相关知识。最后，为了让学生将等值线知识应用到现实生活中，王老师介绍了地租等值线的概念。本课展示了不同等值线的应用，这是地理实践力的生动体现。

课后在良好的研讨氛围中，四校老师进行了深度的交流。本次教研活动不仅帮助四校老师提高了教学水平，更充分推动了青年教师的成长与进步。

三、组内公开课

何飞老师的组内公开课以科学家精神贯穿全课堂，利用热气球飞行家电影片段，串联起《大气的组成和垂直分层》知识点，课堂分为4个篇章：低空徘徊、云海遇险、产生分歧、现代技术。每一个篇章分别对应知识：大气的组成和与人类活动之间的关系、对流层、科学家精神、平流层和高层大气。最终回归到科学家是如何探索知道大气圈层和物质组成，形成科学发展的过程经历了想象-实证-公认-更替的过程，培养了学生的探索和创新精神，有助于科学家精神的传承。

四、10月份工作提醒

1.继续开展每周一课活动，要求教学设计新颖，和大单元、版本融合、情境教学相关。

2.确定初高中联合教研活动时间。

3.组内选拔人员参加常州市区评优课比赛。

4.四校联合教研活动安排。