为构建高效课堂，深化课堂改革，提高工作室青年教师的业务素养和专业水平，联盟校历史工作室于10月11日上午展示了异彩纷呈的同课异构公开课。本次特邀新桥高中历史教研组长马红峰老师亲临指导并点评，工作室领衔人张坤玲老师做精彩的专题讲座。

本次同课异构活动的教学内容是中外历史纲要（上）《第7课 隋唐制度的变化与创新》，由工作室成员新桥高中邹佳丽老师、常州三中潘雨朦老师开课，马红峰老师、工作室领衔人张坤玲老师，工作室成员、新桥高中历史组教师、联盟校部分青年教师积极参与了此次工作室活动。                

邹佳丽老师教态亲切自然，和学生互动良好。她以“隋文帝的选才之道——唐太宗的决策之道——唐德宗的财政之道”为线索，对隋唐的制度进行深入浅出的讲解和剖析，引发学生对国家治理体系的深思。潘雨朦老师以“制无美恶，期于适时”为标题，以白居易的诗串联全课，运用视频、图片、图表、文字史料等多种形式，关注学生的课堂参与。

评课环节，马红峰老师对两节课给予高度评价。作为青年教师，两位教师关注教材和课程标准，重组教材，真正做到了“用教材教”；在教学设计中，教师各有千秋，都围绕核心概念展开教学，展现了历史教师良好的基本功和业务能力。

领衔人张老师结合自己阅读的经历，为青年教师做了《越读 悦读——历史阅读的教学启示》的讲座。她结合《漫长的余生——一个北魏宫女和他的时代》一书，串联起自己备课、上课、阅读、思考的过程，鼓励工作室青年教师坚持阅读和思考，提升历史课堂的高度、挖掘史料的深度、涵养思想的广度。

工作室活动每月至少一次，形式多样，为青年教师搭建了成长的平台，助力联盟校青年教师发展。