本部分内容节选自生物学必修一，蛋白质是大部分细胞含量最多的有机化合物，通过情境化教学理解组成蛋白质的基本结构——氨基酸，氨基酸的结构通式、如何构成蛋白质等。

一堂课并不是完全由一些有趣甚至无趣的课堂活动的集合，而应该是具有内在逻辑的、内在联系的活动序列，或从易到难，或相互强化巩固，或由局部到整体等，从而使学生的学习更加有趣，使课堂更朝着教师努力的方向发展，使实现教学目标、突破教学重难点而服务。而如果课堂设计中活动太过频繁，密度过大，学生忙于配合教师应付各种各样的所谓活动，而忽略了对知识和技能的掌握，不仅使课堂教学大打折扣，同样还浪费了宝贵的课堂时间，得不偿失。